| 基于行动学习的专任教师培训模式创新——以国家开放大学为例 |
| 于晶
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| 2015-08-20
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| 发表期刊 | 湖北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-7427
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| 卷号 | 35期号:04页码:13-16 |
| 摘要 | 国家开放大学的教师队伍以专任教师队伍为核心、以管理与服务队伍为支撑,以技术队伍和研究队伍为保障,加强专任教师的培训是教师队伍建设的关键环节,近年来,随着信息技术的发展及国家开放大学战略转型,专任教师培训出现了若干问题。从行动学习的概念和相关理论入手,分析现有专任教师培训中存在的问题,创新性地提出专任教师培训的新模式。 |
| 关键词 | 行动学习
教师培训
培训模式
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1143
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| 专题 | 国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_教师培训科
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| 作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
于晶. 基于行动学习的专任教师培训模式创新——以国家开放大学为例[J].
湖北广播电视大学学报,2015,35(04):13-16.
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| APA |
于晶.(2015).基于行动学习的专任教师培训模式创新——以国家开放大学为例.湖北广播电视大学学报,35(04),13-16.
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| MLA |
于晶."基于行动学习的专任教师培训模式创新——以国家开放大学为例".湖北广播电视大学学报 35.04(2015):13-16.
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