培训需求分析:成人教育质量提升的新路径

doi:10.16164/j.cnki.22-1062/c.2017.04.037

	培训需求分析:成人教育质量提升的新路径
	胡星
	2017-07-01
发表期刊	东北师大学报(哲学社会科学版)
ISSN	1001-6201
卷号	No.288 期号:04 页码:216-220
摘要	提高质量,是各级各类教育一个永恒的主题。成人教育不同于全日制教育,是业余教育,是继续教育,有诸多必须面对的困扰,培训质量不高。培训需求分析是提升成人教育质量的新路径。培训需求分析是通过系统分析确定培训目标、培训内容及其相互关系的方法。在"培训需求分析"实践中,应走出认识误区,讲究"合理取舍"、"引领需求"、"固本强基"等应用策略,遵循明确目的、选择有效的方法和技术、掌握"诊断差距"的尺度,收集、分析需求信息、诊断与甄别"差距"等技术路径来进行。
关键词	成人教育质量提升培训需求
DOI	10.16164/j.cnki.22-1062/c.2017.04.037
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题(BFA150038)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1404
专题	国家开放大学总部_工会_部门领导
作者单位	国家开放大学考试中心
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	胡星. 培训需求分析:成人教育质量提升的新路径[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版),2017,No.288(04):216-220.
APA	胡星.(2017).培训需求分析:成人教育质量提升的新路径.东北师大学报(哲学社会科学版),No.288(04),216-220.
MLA	胡星."培训需求分析:成人教育质量提升的新路径".东北师大学报(哲学社会科学版) No.288.04(2017):216-220.

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培训需求分析_成人教育质量提升的新路径.（202KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载