产教融合背景下高质量“双师型”教师队伍建设路径探究
王少愚
2023-04-08
发表期刊职业教育研究
ISSN1672-5727
卷号No.232期号:04页码:18-23
摘要我国职业教育“双师型”教师队伍建设正在从政府主体走向多元参与,从规模扩张走向高质发展,由参照普通教育教师建设模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育建设模式转变。在系统分析职业教育产教融合和“双师型”教师队伍建设的三种羁绊关系,并对我国职业教育“双师型”教师队伍整体情况和存在问题做出梳理后提出了高质量建设“双师型”教师队伍的五条举措,即推动各地“双师型”教师标准认定、创新职业学校教师学历提升路径、加强“双师型”教师队伍内部建设、创新培训及招录方式和打造高质量兼职教师队伍。
关键词产教融合 “双师型”教师 高质量
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/153046
专题国家开放大学总部_党委办公室/校长办公室_督查办公室
作者单位国家开放大学
第一作者单位国家开放大学
第一作者的第一单位国家开放大学
推荐引用方式
GB/T 7714
王少愚. 产教融合背景下高质量“双师型”教师队伍建设路径探究[J]. 职业教育研究,2023,No.232(04):18-23.
APA 王少愚.(2023).产教融合背景下高质量“双师型”教师队伍建设路径探究.职业教育研究,No.232(04),18-23.
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