职业教育证书认证开放教育课程的理论与实践研究——以NIT证书认证计算机应用基础课程为例

	职业教育证书认证开放教育课程的理论与实践研究——以NIT证书认证计算机应用基础课程为例
	顾丽凤
	2022
发表期刊	中文科技期刊数据库（全文版）教育科学
ISSN	1671-5551
期号	6 页码:0204-0206
摘要	职业教育与学历教育融合发展已成为现代教育发展的趋势,开放教育作为学历教育中的一种,通过与职业教育的融合,实现优势互补,进而达到培养高质量人才的目的。职业教育证书认证开放教育课程,既发挥了开放教育学历证书的作用,夯实了学生可持续发展的基础,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业教育证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾,同时秉承以学生为中心的理念,减轻学生负担。本文以职业教育NIT证书认证国家开放大学计算机应用基础课程为例,探究了职业教育与开放教育的融合路径,获得了职业教育证书认证开放教育课程的实践方法。
关键词	开放教育职业教育认证
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文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/155935
专题	国家开放大学总部_实验学院_招生与学生事务中心
作者单位	国家开放大学,北京100039
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	顾丽凤. 职业教育证书认证开放教育课程的理论与实践研究——以NIT证书认证计算机应用基础课程为例[J]. 中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(6):0204-0206.
APA	顾丽凤.(2022).职业教育证书认证开放教育课程的理论与实践研究——以NIT证书认证计算机应用基础课程为例.中文科技期刊数据库（全文版）教育科学(6),0204-0206.
MLA	顾丽凤."职业教育证书认证开放教育课程的理论与实践研究——以NIT证书认证计算机应用基础课程为例".中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 .6(2022):0204-0206.