| COI视域下成人教学低效性分析及其应对措施 | |
| 付睿云1; 白庆春2 | |
| 2024-10-29 | |
| 发表期刊 | 高等继续教育学报
 |
| ISSN | 2095-5987 |
| 卷号 | 37期号:05页码:9-14+27 |
| 摘要 | 探究共同体理论是高等教育学习领域中的一个重要框架。围绕探究共同体理论模型和内涵，探寻成人教学低效性的原因，发现师生间内在联结性不高、学习者元认知技能不足、困境无法符合探究宗旨等原因深刻制约着教学的品质。因此，继续沿着理论的特征，提出充分利用成人经验创设探究环境、数字技术助力教师探究角色变化、重视探究品性批判性思维的培育和以协作学习为主提高元认知技能四方面来提高成人教学有效性。 |
| 关键词 | 成人教育 探究共同体 教学低效性分析 元认知技能 |
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| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2023年上海市自然科学基金资助项目“智能助教中个性化对话推荐关键技术研究”(23ZR1441800);2023年上海开放大学新进人员科研扶持项目“开放教育中学生数字素养教育对策研究”(XJ2302) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/172684 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 作者单位 | 1.上海开放大学浦东东校; 2.上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 付睿云,白庆春. COI视域下成人教学低效性分析及其应对措施[J]. 高等继续教育学报,2024,37(05):9-14+27. |
| APA | 付睿云,&白庆春.(2024).COI视域下成人教学低效性分析及其应对措施.高等继续教育学报,37(05),9-14+27. |
| MLA | 付睿云,et al."COI视域下成人教学低效性分析及其应对措施".高等继续教育学报 37.05(2024):9-14+27. |
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