开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势

	开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势
	袁文武; 李志香
	2025-01-07
发表期刊	继续教育研究
ISSN	1009-4156
期号	02 页码:11-17
摘要	厘清开放教育与职业教育融合的理论支撑、实践模式和演进趋势，对于解决开放大学办学体系存在的“两校一体”模式具有较强的现实意义，更有助于服务构建更加完善的终身教育体系。结合现有研究文献，归纳出终身教育的诞生、兴起、体系构建、理念深化、多元化与国际化等五个理论发展阶段，析出继续教育与职业教育在政策上的联动为“交叉→沟通→互通→衔接→贯通→协同”;围绕终身教育理论的全民性、连续性、整体性、灵活性、补偿性、发展性等六个内在价值要求，辨析了终身教育理论是实现开放教育与职业教育融合的理论支撑；通过调研分析了省市开放大学“两校一体”模式的现实情况，按照课程体系的融合深度将“两校一体”融合的实践模式划分为“并行模式、替换模式、衔接模式、一体模式”。围绕“摆脱理论困境，完善终身教育立法”“强化顶层设计，提升融合演进时效”“用好三条纽带，搭建融合关键路径”提出建议与对策。
关键词	开放教育职业教育终身教育理论实践模式演进趋势
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语种	中文
资助项目	中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划一般课题“黄炎培大职业教育观视野下职业教育与开放教育协同的时代价值、现实困境与实践进路”(编号：ZJS2024YB204);中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“开放教育与职业教育融合的理论支撑、实践模式和演进趋势”(编号：2023-771Y);中国成人教育协会“十四五”成人教育科研规划2021年度重点B类课题“‘综合素养+职业能力’人才培养模式研究”(编号：2021-302ZB)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/173726
专题	国家开放大学总部_实验学院_实验学院综合办公室国家开放大学总部_理工教学部_机械制造与自动化学院
作者单位	国家开放大学实验学院
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	袁文武,李志香. 开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势[J]. 继续教育研究,2025(02):11-17.
APA	袁文武,&李志香.(2025).开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势.继续教育研究(02),11-17.
MLA	袁文武,et al."开放教育与职业教育融合的理论、实践和趋势".继续教育研究 .02(2025):11-17.