职业教育需要怎样的“好”老师?——读卢梭《爱弥儿》的启示

	职业教育需要怎样的“好”老师?——读卢梭《爱弥儿》的启示
	张慧睿; 于晶
	2021-05-06
发表期刊	高等职业教育探索
ISSN	2096-272X
卷号	20 期号:03 页码:68-73
摘要	职业教育发展需要建设"双师型"教师队伍,从理论上探讨何谓职业教育所需"好"老师的职业素养有利于构建"双师型"教师的评价标准。卢梭在《爱弥儿》中赋予"好"老师特定的品质和能力,这有利于启发思考职业教育所需"好"老师的角色特征。就职业道德、知识素养和实践能力而言,职业教育所需的"好"老师应对教育事业怀有热情,具备高尚品行、以身作则,并能够理解和尊重学生;需具备精深的专业知识、教育教学知识和自我发展知识的知识结构;以及在实践中能够明确教育目标、精选教授内容和匹配教学方法。
关键词	职业教育 “双师型”教师角色特征教师素养卢梭
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语种	中文
资助项目	国家开放大学重点课题“开放大学办学体系教师专业发展的机制及实现路径研究”(G16A0041Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1930
专题	国家开放大学总部_教育教学部_基础教育学院国家开放大学总部_学生工作与教师发展部_教师培训科
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	张慧睿,于晶. 职业教育需要怎样的“好”老师?——读卢梭《爱弥儿》的启示[J]. 高等职业教育探索,2021,20(03):68-73.
APA	张慧睿,&于晶.(2021).职业教育需要怎样的“好”老师?——读卢梭《爱弥儿》的启示.高等职业教育探索,20(03),68-73.
MLA	张慧睿,et al."职业教育需要怎样的“好”老师?——读卢梭《爱弥儿》的启示".高等职业教育探索 20.03(2021):68-73.