| 国家开放大学生师比问题研究 |
| 闫小晖
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| 2016-06-25
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| 发表期刊 | 河北广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-469X
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| 卷号 | 21期号:03页码:21-24 |
| 摘要 | 相较于传统教育形式,远程教育具有明显成本优势。随着办学规模的扩大,办学固定成本增加不显著,办学可变成本随着办学规模扩大而线性增加;办学固定成本均摊到每个学生,办学平均成本呈下降趋势,当办学边际成本等于办学平均成本时,办学规模适度,学校处于规模经济。此时边际成本主要是教学与学习支持的人力成本。生师比高,说明单个教师教学支撑的学生数量大,一定办学规模下,只需要较少的人力资本投入。因此提高生师比指标可以扩大办学规模及降低办学成本。随着教育理论的发展和信息技术的进步,远程教育的师生交互越来越强,单个教师辅导的学生数量显然存在上限。在保证教学效果和教学质量的前提下,生师比指标也存在上限。作为公益特征明显的高等教育学校,国家开放大学要在现有的教育投入和教育需求约束下,追求高效率地使用物力、人力资源。同时国家开放大学要控制合理的生师比,寻求达到办学规模、办学成本、办学质量的最佳平衡。 |
| 关键词 | 生师比
规模
成本
质量
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| DOI | 10.13559/j.cnki.hbgd.2016.03.005
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/980
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| 专题 | 国家开放大学总部_实验学院_魏公村学习中心
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| 作者单位 | 国家开放大学经济管理教学部
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
闫小晖. 国家开放大学生师比问题研究[J].
河北广播电视大学学报,2016,21(03):21-24.
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| APA |
闫小晖.(2016).国家开放大学生师比问题研究.河北广播电视大学学报,21(03),21-24.
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| MLA |
闫小晖."国家开放大学生师比问题研究".河北广播电视大学学报 21.03(2016):21-24.
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