| 处理好教授《高级英语写作》课程中的三个关系 | |
| 耿民 | |
| 2008-09-28 | |
| 发表期刊 | 电大理工
 |
| ISSN | 1003-3319 |
| 卷号 | No.236期号:03页码:63-65 |
| 摘要 | 通过对《高级英语写作》课程教学的实践与体会,阐述了处理好《高级英语写作》课程的教学方式转变,处理好《高级英语写作》课程的个体与小组学习的教学实践,处理好《高级英语写作》课程的网络考核教学指导的三者关系。提出了《高级英语写作》课程建设与发展过程中遇到的问题及解决的办法,提出了就如何教授好《高级英语写作》课程的做法,提出了探索《高级英语写作》课程教学的建设性意见。为更好建设和研究《高级英语写作》课程发展走向提出思路。 |
| 关键词 | 写作教学模式探索 个体与小组学习实践 网络考核指导 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/100677 |
| 专题 | 国家开放大学辽宁分部 |
| 作者单位 | 抚顺广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学辽宁分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学辽宁分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 耿民. 处理好教授《高级英语写作》课程中的三个关系[J]. 电大理工,2008,No.236(03):63-65. |
| APA | 耿民.(2008).处理好教授《高级英语写作》课程中的三个关系.电大理工,No.236(03),63-65. |
| MLA | 耿民."处理好教授《高级英语写作》课程中的三个关系".电大理工 No.236.03(2008):63-65. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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