从教学过程看创新能力的培养
任乃宾1; 张雅珍2
2008-03-15
发表期刊陕西广播电视大学学报
ISSN1008-4649
卷号No.38期号:02页码:77-79
摘要职业教育要把培养学生的创新能力作为教学改革的核心。创新能力的培养应建立在两个理念上:一是每个学生都有一定的创造力,二是学校教育可以为创新能力的培养提供机会。在教学中要鼓励学生勇于探索,发展学生的思维方式和思维能力,重视知识积累和知识重组能力的训练,为学生把知识"转化"为能力提供"转化空间"。
关键词职业教育 创新教育 培养模式
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/100742
专题国家开放大学陕西分部
作者单位1.陕西广播电视大学现代教育技术中心;
2.陕西广播电视大学教务处
第一作者单位国家开放大学陕西分部
第一作者的第一单位国家开放大学陕西分部
推荐引用方式
GB/T 7714
任乃宾,张雅珍. 从教学过程看创新能力的培养[J]. 陕西广播电视大学学报,2008,No.38(02):77-79.
APA 任乃宾,&张雅珍.(2008).从教学过程看创新能力的培养.陕西广播电视大学学报,No.38(02),77-79.
MLA 任乃宾,et al."从教学过程看创新能力的培养".陕西广播电视大学学报 No.38.02(2008):77-79.
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