| 高职计算机应用基础课程分层教学的尝试 | |
| 关德君 | |
| 2008-12-20 | |
| 发表期刊 | 辽宁高职学报
 |
| ISSN | 1009-7600 |
| 卷号 | 10期号:12页码:44-46 |
| 摘要 | 目前,高职学校新生水平参差不齐,给计算机基础教学带来很大的困难。为满足不同层次学生成长和发展需要,充分体现因材施教的原则,计算机基础课程应采取分层教学。分层教学就是要把学生分层:根据学生不同的水平,分成不同的层次;目标分层:对不同层次的学生采用不同的教学目标;评价分层:不同层次采用不同的考核方法。 |
| 关键词 | 高职教育 计算机基础课程 分层 教学 因材施教 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/101421 |
| 专题 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 作者单位 | 沈阳广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学沈阳分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 关德君. 高职计算机应用基础课程分层教学的尝试[J]. 辽宁高职学报,2008,10(12):44-46. |
| APA | 关德君.(2008).高职计算机应用基础课程分层教学的尝试.辽宁高职学报,10(12),44-46. |
| MLA | 关德君."高职计算机应用基础课程分层教学的尝试".辽宁高职学报 10.12(2008):44-46. |
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