| 网络学习者心理态度剖析及强化对策 |
| 陈海强
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| 2008-03-15
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| 发表期刊 | 宁波广播电视大学学报
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| ISSN | 1672-3724
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| 卷号 | No.19期号:01页码:79-82 |
| 摘要 | 参与网络学习者或多或少存在着心理上的障碍,其障碍主要体现在心理态度的弱化。我们从他们心理健康层面上剖析来看,主要受制于心理需求、心理动机同心理态度的隔膜。为此,我们要积极引导他们自我激励,建立科学有效的运行机制,不断提升他们网络化的学习动力,强化他们保持良好的心理态度。 |
| 关键词 | 网络学习
心理健康
心理态度
引导强化
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104146
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| 专题 | 国家开放大学宁波分部
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| 作者单位 | 宁波广播电视大学慈溪学院 浙江 宁波 315300
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| 第一作者单位 | 国家开放大学宁波分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学宁波分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
陈海强. 网络学习者心理态度剖析及强化对策[J].
宁波广播电视大学学报,2008,No.19(01):79-82.
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| APA |
陈海强.(2008).网络学习者心理态度剖析及强化对策.宁波广播电视大学学报,No.19(01),79-82.
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| MLA |
陈海强."网络学习者心理态度剖析及强化对策".宁波广播电视大学学报 No.19.01(2008):79-82.
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