远程开放教育理工科实践教学探析
秦雄志1; 叶宪章2; 王建根1
2008-11-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
卷号No.332期号:11页码:43-45+50+80
摘要本文根据远程开放教育和理工科实践教学的特点,提出了一种适应远程开放教育现状的理工科实践教学模式,该模式为:功能三模块、活动三平台,方式三准则、导学三要素和教学三原则。该模式既坚持了理工科实践教学的工程性,又便于学生自主学习,既强调考核结果,又注重实践过程,有利于保证远程开放教育理工科实践教学的质量,有利于促进知识向能力的转化,对远程开放教育理工科的实践教学具有一定的指导作用。
关键词远程开放教育 理工科 实践教学
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收录类别北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/104976
专题国家开放大学广东分部
作者单位1.佛山广播电视大学;
2.佛山广播电视大学科研处
第一作者单位国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位国家开放大学广东分部
推荐引用方式
GB/T 7714
秦雄志,叶宪章,王建根. 远程开放教育理工科实践教学探析[J]. 中国远程教育,2008,No.332(11):43-45+50+80.
APA 秦雄志,叶宪章,&王建根.(2008).远程开放教育理工科实践教学探析.中国远程教育,No.332(11),43-45+50+80.
MLA 秦雄志,et al."远程开放教育理工科实践教学探析".中国远程教育 No.332.11(2008):43-45+50+80.
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