| 转型时期的大学英语课堂教学初探 | |
| 王海皎1; 孔永红2 | |
| 2008-05-10 | |
| 发表期刊 | 山西广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-8350 |
| 卷号 | No.64期号:03页码:62-63 |
| 摘要 | 我们要分析转型时期(即2004年后)的大学英语教学的状况,如大学英语和高中英语的《课程标准》界限逐渐模糊,大学英语四、六级考试不再是强制性的统一考试,现代社会对大学生的要求提高,以及现在的大学英语教学尴尬的境地,明确转型时期我国大学英语课堂教学应如何有效进行,从而提高学生的英语语言运用能力,适应个人发展的需求。 |
| 关键词 | 大学英语教学 转型时期 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105230 |
| 专题 | 国家开放大学山西分部 |
| 作者单位 | 1.太原科技大学外语系; 2.山西广播电视大学 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王海皎,孔永红. 转型时期的大学英语课堂教学初探[J]. 山西广播电视大学学报,2008,No.64(03):62-63. |
| APA | 王海皎,&孔永红.(2008).转型时期的大学英语课堂教学初探.山西广播电视大学学报,No.64(03),62-63. |
| MLA | 王海皎,et al."转型时期的大学英语课堂教学初探".山西广播电视大学学报 No.64.03(2008):62-63. |
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