| 大学德育低效与制度伦理的缺失 |
| 罗健
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| 2007-01-20
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| 发表期刊 | 复旦教育论坛
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| ISSN | 1672-0059
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| 卷号 | No.25期号:01页码:49-52 |
| 摘要 | 德育的低效与高校制度伦理建设有着紧密关系,一方面,德育理念、内容、方法等问题都与制度伦理的缺失相关,制度伦理的缺失间接导致德育的低效。另一方面,学生个体德行养成与高校制度安排而造就的高校文化环境直接相关,制度伦理的缺失成为德育低效的直接诱因。因此,提升德育效果需要高校加强制度伦理建设:制度内容中应蕴涵道德理念、道德原则,渗透时代伦理精神,制度运行中切实贯彻制度伦理要求。 |
| 关键词 | 制度伦理
德育低效
伦理精神
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105665
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 常州广播电视大学 江苏常州213001
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
罗健. 大学德育低效与制度伦理的缺失[J].
复旦教育论坛,2007,No.25(01):49-52.
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| APA |
罗健.(2007).大学德育低效与制度伦理的缺失.复旦教育论坛,No.25(01),49-52.
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| MLA |
罗健."大学德育低效与制度伦理的缺失".复旦教育论坛 No.25.01(2007):49-52.
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