| 高职历史网络课堂的理论构建与实践样态 | |
| 罗静 | |
| 2007-12-20 | |
| 发表期刊 | 南京广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1009-1459 |
| 卷号 | No.49期号:04页码:23-25 |
| 摘要 | 运用现代教育技术、凭借互联网等信息工具、有效进行网络教学资源共享的网络课堂是实现高职历史课堂教学模式整体性变革的有意义的探索。文章拟从理论和实践两个视角重点探讨高职历史网络课堂的理论导向、组织原则、应用模式等三方面的问题。 |
| 关键词 | 高职历史网络课堂 理论导向 组织原则 应用模式 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/105667 |
| 专题 | 国家开放大学 |
| 作者单位 | 常州广播电视大学 江苏常州213001 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 罗静. 高职历史网络课堂的理论构建与实践样态[J]. 南京广播电视大学学报,2007,No.49(04):23-25. |
| APA | 罗静.(2007).高职历史网络课堂的理论构建与实践样态.南京广播电视大学学报,No.49(04),23-25. |
| MLA | 罗静."高职历史网络课堂的理论构建与实践样态".南京广播电视大学学报 No.49.04(2007):23-25. |
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