远程新生网上学习技能和对网络教育的期望——广州市普通高校网络学院新生入学情况调查
金一强1; 苏宏2
2007-12-01
发表期刊现代教育技术
ISSN1009-8097
卷号No.77期号:12页码:66-70
摘要网络教育中,新生入学时所具备的学习技能和期望,对于网络教育机构开展网络教学具有重要的意义。本研究采用问卷调查法,以华南师范大学网络教育学院广州市各学习中心482名新生作为样本,展开调查。根据调查结果分析,作者提出学生学习支持服务和开展网上教学的建议,希望能对网络教育实践工作有所推进。
关键词远程学习者 网上学习技能 学习期望 学习支持
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语种中文
资助项目广东省教育科学“十五”规划课题“广东远程高等教育的理论与实践研究”的资助,课题批准号GZA02007。
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/107115
专题国家开放大学广州分部
作者单位1.华南师范大学教育信息技术学院远程教育研究所;
2.广州市广播电视大学教育技术中心
推荐引用方式
GB/T 7714
金一强,苏宏. 远程新生网上学习技能和对网络教育的期望——广州市普通高校网络学院新生入学情况调查[J]. 现代教育技术,2007,No.77(12):66-70.
APA 金一强,&苏宏.(2007).远程新生网上学习技能和对网络教育的期望——广州市普通高校网络学院新生入学情况调查.现代教育技术,No.77(12),66-70.
MLA 金一强,et al."远程新生网上学习技能和对网络教育的期望——广州市普通高校网络学院新生入学情况调查".现代教育技术 No.77.12(2007):66-70.
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