| 试论远程教育的价值观 |
| 朱建东
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| 2006-02-15
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| 发表期刊 | 江西广播电视大学学报
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| ISSN | 1008-3537
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| 期号 | 01页码:27-28 |
| 摘要 | 远程教育作为实现教育的一种重要形式,其价值观的科学定位,对指导远程教育、提高国民素质有深刻的现实意义和深远的历史意义。通过对远程教育与人的价值的关系等问题的研究和探索,可以得出这样的结论:远程教育是人的价值得以实现的基础工程之一,也是提高民族素质的重要工程。搞好远程教育,不仅给公民提供一个不断实现自身价值的平台,更重要的是提高民族素质,把我国沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势。 |
| 关键词 | 远程教育
价值
民族素质
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/112346
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| 专题 | 国家开放大学
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| 作者单位 | 启东广播电视大学 江苏启东226200
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
朱建东. 试论远程教育的价值观[J].
江西广播电视大学学报,2006(01):27-28.
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| APA |
朱建东.(2006).试论远程教育的价值观.江西广播电视大学学报(01),27-28.
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| MLA |
朱建东."试论远程教育的价值观".江西广播电视大学学报 .01(2006):27-28.
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