基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究

doi:10.13559/j.cnki.hbgd.2020.06.005

	基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究
	杨世鉴
	2020-12-25
发表期刊	河北广播电视大学学报
ISSN	1008-469X
卷号	25 期号:06 页码:28-34
摘要	近十年来,随着国家政策、社会投入以及学习者自身学习方式的转变,网络在线教育得以迅猛发展,同时网络教育教学质量问题也引发社会各界的关注。如何能够使学习者获得更好的学习体验,关注学习者个体的学习感受,开展有针对性的个性化学习支持服务,是提升教学质量重点考虑的内容。由于学习者个体的差异,即使在同一学习环境和学习支持服务条件下,学习者的反应也并不完全一致,甚至出现较大的差异。因此研究学习者个体差异对学习行为的影响具有现实意义,尤其是基于学习者画像视角,通过研究学习者背景特征,可以进一步分析出学习者的个体差异在网络学习中的具体表现,为开展有针对性的教学支持服务提供依据。
关键词	网络教育远程开放教育背景特征学习预警
DOI	10.13559/j.cnki.hbgd.2020.06.005
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语种	中文
资助项目	北京市成人教育学会2020—2021年度科研立项课题《远程在线学习预警和干预机制研究》（CRZ2119）
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1151
专题	国家开放大学总部_经济管理教学部_会计学院
作者单位	国家开放大学经管管理教学部
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	杨世鉴. 基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究[J]. 河北广播电视大学学报,2020,25(06):28-34.
APA	杨世鉴.(2020).基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究.河北广播电视大学学报,25(06),28-34.
MLA	杨世鉴."基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究".河北广播电视大学学报 25.06(2020):28-34.

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基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究（1649KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载