远程开放教育德育目标的定位与实施
张军
2005-12-28
发表期刊海南广播电视大学学报
ISSN1009-9743
期号04页码:52-54
摘要文章从远程开放教育德育的现实背景出发,分析了新时期的道德共性问题:价值观念多样化与多元选择的困惑、主体意识增强与社会责任感淡化、讲求实效与唯“利”倾向;成人学员的个性问题:心理上的茫然与疑虑、远程开放教育环境的“缺陷”;分析了远程开放教育德育内涵:道德力量是社会发展的新资源、远程开放教育德育的发展观、远程开放教育德育的特征———针对性和连续性;提出新时期开展远程开放教育德育工作的基点,即理论上的核心观、发展现,实践中的针对性、层次性。基于此认识提出远程开放教育德育目标的定位与实施:遵纪守法教育、素养教育、敬业精神教育、追求品位教育,及德育教育具体实施要注意的问题:强化“全育”意识,注重网络道德教育等引导特定素质养成。
关键词远程开放教育 德育 实施
DOI10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2005.04.020
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/115901
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏淮安广播电视大学电子工程系
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
张军. 远程开放教育德育目标的定位与实施[J]. 海南广播电视大学学报,2005(04):52-54.
APA 张军.(2005).远程开放教育德育目标的定位与实施.海南广播电视大学学报(04),52-54.
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