| 他山之石,可以攻玉——浅谈西方国家的校本管理理论及其对我国教改的启示 | |
| 雷达 | |
| 2005-10-30 | |
| 发表期刊 | 成都教育学院学报
 |
| ISSN | 1008-9144 |
| 期号 | 10页码:71-73 |
| 摘要 | 文章简要介绍了校本管理理论的起源与发展、内涵及理论要点、主要措施,然后着重分析了校本管理理论对于我国基础教育领域学校管理体制改革工作的启发与意义。 |
| 关键词 | 校本管理理论 基础教育 学校管理体制改革 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/116847 |
| 专题 | 国家开放大学四川分部 |
| 作者单位 | 四川广播电视大学 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学四川分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 雷达. 他山之石,可以攻玉——浅谈西方国家的校本管理理论及其对我国教改的启示[J]. 成都教育学院学报,2005(10):71-73. |
| APA | 雷达.(2005).他山之石,可以攻玉——浅谈西方国家的校本管理理论及其对我国教改的启示.成都教育学院学报(10),71-73. |
| MLA | 雷达."他山之石,可以攻玉——浅谈西方国家的校本管理理论及其对我国教改的启示".成都教育学院学报 .10(2005):71-73. |
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