| 构建相对完整的实践教学体系 |
| 王建根; 张竹英; 叶宪章
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| 2004-02-06
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| 发表期刊 | 中国远程教育
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| ISSN | 1001-9901
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| 期号 | 03页码:37-41+79 |
| 摘要 | 构建相对完整的实践教学体系,把实践教学贯穿到本科阶段的整个学习过程,对培养目标的实现具有重要作用。佛山电大在开放教育试点本科计算机科学与技术专业教学实施过程中坚持实践教学与理论教学并重,三年不断线,三个层次相呼应,三大措施为保障”,逐步形成了以课程实验、课程设计与专业实习为基础,集中实践、毕业设计为重点的相对完整的实践教学体系,对学生执业能力的培养和提升起到了积极作用。 |
| 关键词 | 开放教育
计算机
实践教学
体系
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| URL | 查看原文
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| 收录类别 | 北大核心
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/118094
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| 专题 | 国家开放大学广东分部
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| 作者单位 | 佛山广播电视大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
王建根,张竹英,叶宪章. 构建相对完整的实践教学体系[J].
中国远程教育,2004(03):37-41+79.
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| APA |
王建根,张竹英,&叶宪章.(2004).构建相对完整的实践教学体系.中国远程教育(03),37-41+79.
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| MLA |
王建根,et al."构建相对完整的实践教学体系".中国远程教育 .03(2004):37-41+79.
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