从评分卡看外籍教师对中国学生《高级英语写作》的指导与评价方法
余柳娟
2004-09-28
发表期刊海南广播电视大学学报
ISSN1009-9743
期号03页码:72-76
摘要评分卡是海南电大外籍教师在教学辅导实践中创造的管理和监控《高级英语写作》学习过程的方法之一。三年来,外籍辅导教师根据其标准评价和分析写作及形考内容,同时根据写作及形考内容的变化不断改变评价标准,研究在主观性较强的《高级英语写作》形成性考核评分过程中如何体现客观性的方法。
关键词高级英语写作 形成性考核 评分卡 主观性 客观性
DOI10.13803/j.cnki.issn1009-9743.2004.03.018
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语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/118534
专题国家开放大学海南分部
作者单位海南广播电视大学文科部
第一作者单位国家开放大学海南分部
第一作者的第一单位国家开放大学海南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
余柳娟. 从评分卡看外籍教师对中国学生《高级英语写作》的指导与评价方法[J]. 海南广播电视大学学报,2004(03):72-76.
APA 余柳娟.(2004).从评分卡看外籍教师对中国学生《高级英语写作》的指导与评价方法.海南广播电视大学学报(03),72-76.
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