“国民经济核算”课程学导式教学模式探索
陈丽虹
2004-09-25
发表期刊重庆广播电视大学学报
ISSN1008-6382
期号03页码:19-21
摘要针对"国民经济核算"课程的特点、开放教育学生学习特点构建的基于网络环境的学导式课程教学模式,激发了学生的学习积极性,培养了学生独立思考能力和分析解决实际问题的能力,同时使教师的知识水平与理论水平、运用多种媒体组合教学的能力、指导实践教学的能力等综合素质进一步提高,并增强了教学效果。
关键词国民经济核算 教学模式 学导式 网络环境
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/120624
专题国家开放大学重庆分部
作者单位重庆广播电视大学经管学院
第一作者单位国家开放大学重庆分部
第一作者的第一单位国家开放大学重庆分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈丽虹. “国民经济核算”课程学导式教学模式探索[J]. 重庆广播电视大学学报,2004(03):19-21.
APA 陈丽虹.(2004).“国民经济核算”课程学导式教学模式探索.重庆广播电视大学学报(03),19-21.
MLA 陈丽虹."“国民经济核算”课程学导式教学模式探索".重庆广播电视大学学报 .03(2004):19-21.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[陈丽虹]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[陈丽虹]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[陈丽虹]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
成渝两地城镇居民恩格尔系数与消费结构比较分析
远程教育中实施PBL教学法的影响因素分析
静态平均数的计算方法浅析
现代远程教育成本效益研究——以重庆某高校远程教育为例
现代远程教育成本与规模实证研究——以重庆电大远程教育为例
“学导式”课程教学模式应用的调查分析
加强远程开放教育会计模拟实验教学的思考
构建学习支持服务体系初探
试题质量的科学评价指标
构建以“学生自主学习”为中心的学习支持服务系统
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。