| 开放大学“全网络授课”交互机制研究 |
| 付彧
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| 2017-06-25
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| 发表期刊 | 天津电大学报
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| ISSN | 1008-3006
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| 卷号 | 21期号:02页码:11-14 |
| 摘要 | 交互直接体现了教学过程的落实,决定了学生的学习成效,影响了远程教学的质量。国家开放大学广告专业以北京实验学院为试点,开展了"全网络实时授课"模式的探索。该模式以增强交互为出发点,授课教师根据不同课程的特点,以及学习者个性化的学习需求,通过多种交互形式,实现了学习者和教学内容、学习者和教师之间、学习者和学习者之间,从知识和情感两个层面的良性交互,从而有效地提升了远程教学质量。 |
| 关键词 | 全网络授课
交互
开放大学
远程教育
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1218
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| 专题 | 国家开放大学总部_人文教学部_传媒学院
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| 作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
付彧. 开放大学“全网络授课”交互机制研究[J].
天津电大学报,2017,21(02):11-14.
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| APA |
付彧.(2017).开放大学“全网络授课”交互机制研究.天津电大学报,21(02),11-14.
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| MLA |
付彧."开放大学“全网络授课”交互机制研究".天津电大学报 21.02(2017):11-14.
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文件名：
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开放大学“全网络授课”交互机制研究.pdf
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格式：
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Adobe PDF
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