| 开放教育教学模式转换初期阶段的课程导学问题 |
| 孙大清; 张竹英; 王建根; 陈力; 张德君
|
| 2002-03-25
|
| 发表期刊 | 广东广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-9764
|
| 期号 | 01页码:9-12 |
| 摘要 | 开放教育模式是教育在现代生活方式下的一种必然选择。电大系统正在进行的开放教育尚处在由传统教育向开放教育模式转换的初期阶段。由于这一阶段教学主体的观念需要转变 ,教学方式需要探索 ,必要的学习支持服务系统仍待完善 ,其课程导学工作 ,必须准确把握开放教育内涵 ,实事求是 ,因地制宜 ,因材施教。在试点过程中 ,我们摸索了一些适合初期阶段特点的做法 :自学的情景创设———问题诱导 ;自学方法的引导———示范模拟法 ;自学方式的多种选择———非标准化 ;自学成果的适时检测———同步练习法 ;面授方式的不断改进———案例分析法 |
| 关键词 | 电大开放
初期阶段
课程导学
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/123855
|
| 专题 | 国家开放大学广东分部
|
| 作者单位 | 佛山广播电视大学
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
孙大清,张竹英,王建根,等. 开放教育教学模式转换初期阶段的课程导学问题[J].
广东广播电视大学学报,2002(01):9-12.
|
| APA |
孙大清,张竹英,王建根,陈力,&张德君.(2002).开放教育教学模式转换初期阶段的课程导学问题.广东广播电视大学学报(01),9-12.
|
| MLA |
孙大清,et al."开放教育教学模式转换初期阶段的课程导学问题".广东广播电视大学学报 .01(2002):9-12.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论