开放教育网络学习测评的实践探索与研究

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2017.07.009

	开放教育网络学习测评的实践探索与研究
	胡星
	2017-07-30
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.510 期号:07 页码:69-76
摘要	学习测评对促进学生学习、评价学生学习效果具有重要作用。中央广播电视大学以及依托中央广播电视大学建立的国家开放大学,充分利用信息化技术及其优势,推进学习测评改革,通过实践研究探索基于网络的学习测评模式。基于对网络学习测评中存在的问题进行分析,结合国家开放大学实际和学生特点,提出解决思路:建立网络学习测评标准,为设计网络学习测评提供参考;整合学习测评平台、提升网络测评平台功能,为随学随考、个性化随时随地考试提供技术支撑;发挥教师在网络学习测评中的主体作用,开展教、学、测一体化设计,研究适应开放大学网络学习测评的题型,提升教学质量;网络学习测评作为课程学习测评的重要形式,与纸笔考试一起,在课程学习测评中发挥重要作用。
关键词	网络学习测评开放教育学习测评网络形成性考核网络考试在线测评在线考试
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2017.07.009
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1279
专题	国家开放大学总部_工会_部门领导
作者单位	国家开放大学考试中心
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	胡星. 开放教育网络学习测评的实践探索与研究[J]. 中国远程教育,2017,No.510(07):69-76.
APA	胡星.(2017).开放教育网络学习测评的实践探索与研究.中国远程教育,No.510(07),69-76.
MLA	胡星."开放教育网络学习测评的实践探索与研究".中国远程教育 No.510.07(2017):69-76.

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开放教育网络学习测评的实践探索与研究.p（1383KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载