论远程教育课程教学团队的架构及运作模式

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	论远程教育课程教学团队的架构及运作模式
	程千; 胡立峰; 闫小晖
	2016-06-25
发表期刊	天津电大学报
ISSN	1008-3006
卷号	20 期号:02 页码:45-48
摘要	在远程教育领域,由于教与学具有时空分割的特殊性,远程教育课程教学团队的建设和运行始终面临着种种困境。探索远程教育课程团队应具备的架构和合理的运行模式,成为远程教育教学研究中亟待解决的问题。由于事物的结构与功能是相互决定的,本文试图通过剖析远程教育课程教学团队应该具备的功能,探讨远程教育课程教学团队应具有的架构。研究发现,远程教育课程教学团队的架构可分解为思想架构、行动架构、主体架构以及支撑架构。在架构的基础上,分析远程教育课程教学团队的运作机制,并提出了促进其高效运作的建议。
关键词	远程教育课程教学团队架构运作模式
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语种	中文
资助项目	2015年国家开放大学校级重点课题“新型产业工人学习需求及教学策略研究”(Q0080A-104Z)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/1339
专题	国家开放大学总部_教务部（行指委办公室）_教学过程管理科国家开放大学总部_农林医药教学部_农林学院国家开放大学总部_实验学院_魏公村学习中心
作者单位	国家开放大学
第一作者单位	国家开放大学
第一作者的第一单位	国家开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	程千,胡立峰,闫小晖. 论远程教育课程教学团队的架构及运作模式[J]. 天津电大学报,2016,20(02):45-48.
APA	程千,胡立峰,&闫小晖.(2016).论远程教育课程教学团队的架构及运作模式.天津电大学报,20(02),45-48.
MLA	程千,et al."论远程教育课程教学团队的架构及运作模式".天津电大学报 20.02(2016):45-48.