微课程的现状综合研究——基于中国知网检索数据的分析
王清莲
2017-01-10
发表期刊山东广播电视大学学报
ISSN1008-3340
卷号No.90期号:01页码:11-14
摘要随着教育信息化的发展,微课程逐渐受到教育研究者的关注。对微课与微课程进行比较界定后,在对中国知网相关数据进行分析,从关注度、研究层次、学科覆盖面、研究内容和微课程平台等方面对我国微课程研究现状进行描述,从理论性、实用性、适应性、经济性、扩展性等方面提出思考,以期为相关研究提供借鉴。
关键词微课程 现状 中国知网 分析
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语种中文
资助项目国家开放大学2014-2015年度科研课题一般立项课题《微课程应用模式实例研究——以<计算机组成原理>课程为例》(G14A4301Y)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137461
专题国家开放大学湖南分部
国家开放大学江苏分部
作者单位常州开放大学
第一作者单位国家开放大学湖南分部
第一作者的第一单位国家开放大学湖南分部
推荐引用方式
GB/T 7714
王清莲. 微课程的现状综合研究——基于中国知网检索数据的分析[J]. 山东广播电视大学学报,2017,No.90(01):11-14.
APA 王清莲.(2017).微课程的现状综合研究——基于中国知网检索数据的分析.山东广播电视大学学报,No.90(01),11-14.
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