| 远程开放教育院校学习支持服务的实践比较研究 |
| 缪玲
|
| 2018-06-05
|
| 发表期刊 | 河南广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1671-2862
|
| 卷号 | 31期号:02页码:12-17 |
| 摘要 | 我国远程开放教育正值蓬勃发展期,学习支持服务是远程学习得以顺利进行的重要条件和保证。目前,在电大向开放大学转型的过程中,学习支持服务模式未能与时俱进,在资源服务、学习过程服务、人员服务和设施服务方面均存在一定的问题。本研究选取英国开放大学、英迪拉·甘地国立开放大学、印度尼西亚开放大学3所远程开放教育院校,从信息化平台建设、师资队伍建设、课程资源建设、机构设置、学分互认与转换机制、残疾人支持以及其他支持等方面进行实践比较分析,以期能够为我国远程开放教育学习支持服务的提升提供参考。 |
| 关键词 | 远程教育
开放教育
学习支持服务
比较分析
|
| URL | 查看原文
|
| 语种 | 中文
|
| 原始文献类型 | 学术期刊
|
| 文献类型 | 期刊论文
|
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/137702
|
| 专题 | 国家开放大学广东分部
|
| 作者单位 | 广东开放大学教务处
|
| 第一作者单位 | 国家开放大学广东分部
|
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学广东分部
|
推荐引用方式
GB/T 7714 |
缪玲. 远程开放教育院校学习支持服务的实践比较研究[J].
河南广播电视大学学报,2018,31(02):12-17.
|
| APA |
缪玲.(2018).远程开放教育院校学习支持服务的实践比较研究.河南广播电视大学学报,31(02),12-17.
|
| MLA |
缪玲."远程开放教育院校学习支持服务的实践比较研究".河南广播电视大学学报 31.02(2018):12-17.
|
除非特别说明，本系统中所有内容都受版权保护，并保留所有权利。
修改评论