开放大学考试:困境之思与改革之路
秦琼
2018-12-25
发表期刊当代继续教育
ISSN2095-5510
卷号36期号:06页码:66-70
摘要从高等教育普及化、现代信息技术的发展、学习者特征和质量保障体系的构建四个维度审视当前开放大学的考试,可发现:其考试组织形式较为僵化,缺少灵活性;考核方式相对单一,与现代信息技术深度融合不够;考试内容适切性不强,与学习者的特征契合度不高;考试结果的分析和反馈不足,在质量保障中的作用不突出。据此,可采取优化考试组织形式,构建多元化的考核方式,提高考试内容的适切性,进行大数据的考试分析和反馈等措施以应对普及化高等教育和信息技术新发展对开放大学提出的挑战,满足学习者多样化的考试需求和开放大学质量保障的需要。
关键词开放大学 考试改革 质量保障 困境 出路
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语种中文
资助项目江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2017年度科研规划课题“利益相关者视域下开放大学多元化考核方式的选择与构建”(编号:17SSW-G-Q-042);江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十二五”规划2015年度重点课题“‘互联网+’时代开放大学的考试改革研究”(编号:15SEW-Z-006)的阶段性研究成果
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138165
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学教务处
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
秦琼. 开放大学考试:困境之思与改革之路[J]. 当代继续教育,2018,36(06):66-70.
APA 秦琼.(2018).开放大学考试:困境之思与改革之路.当代继续教育,36(06),66-70.
MLA 秦琼."开放大学考试:困境之思与改革之路".当代继续教育 36.06(2018):66-70.
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