公共教育投资与私人教育投资:挤入还是挤出?——基于我国家庭对初中教育投资的实证研究

	公共教育投资与私人教育投资:挤入还是挤出?——基于我国家庭对初中教育投资的实证研究
	顾天竹 1; 薛超 1; 顾锡宏 2
	2018-09-20
发表期刊	南京广播电视大学学报
ISSN	1009-1459
卷号	No.92 期号:03 页码:62-68
摘要	利用中国教育追踪调查(CEPS)基线数据,对我国家庭初中阶段子女教育投资的影响因素进行分析。结果表明,除学生特征与家庭情况的影响以外,公共教育资源对家庭教育投资具有显著的影响,具体表现为公共教育资源禀赋较高学校的学生家庭教育投资比教育资源相对不足的学校高。研究证实了我国初中教育阶段公共教育投资对私人教育投资存在挤入效应而非挤出效应,即随着公共教育投入不断增加,私人教育投资意愿及能力也不断提高。需要不断优化公共教育资源配置以带动私人教育投入,使得公共教育投入与私人教育投资相互补充、相互促进,共同推动我国教育事业的不断发展。
关键词	公共投资私人投资挤入效应教育资源家庭
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语种	中文
资助项目	江苏省高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)资助
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138520
专题	国家开放大学湖南分部国家开放大学江苏分部
作者单位	1.南京农业大学; 2.常州开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	顾天竹,薛超,顾锡宏. 公共教育投资与私人教育投资:挤入还是挤出?——基于我国家庭对初中教育投资的实证研究[J]. 南京广播电视大学学报,2018,No.92(03):62-68.
APA	顾天竹,薛超,&顾锡宏.(2018).公共教育投资与私人教育投资:挤入还是挤出?——基于我国家庭对初中教育投资的实证研究.南京广播电视大学学报,No.92(03),62-68.
MLA	顾天竹,et al."公共教育投资与私人教育投资:挤入还是挤出?——基于我国家庭对初中教育投资的实证研究".南京广播电视大学学报 No.92.03(2018):62-68.