开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨

doi:10.13966/j.cnki.kfjyyj.2017.03.012

	开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨
	陈海建 1; 戴永辉 2; 韩冬梅 3,4; 冯彦杰 2; 黄河笑 1
	2017-06-05
发表期刊	开放教育研究
ISSN	1007-2179
卷号	23 期号:03 页码:105-112
摘要	个性化教学的核心是因材施教,其实施的前提是对学习者个性的精准描绘。本文通过对开放式教学下学习者的基本信息、在线学习行为和课堂表现进行分析,结合脑认知实验,从数据挖掘与认知心理视角发掘学习者的兴趣、爱好、学习能力等特点,以标签化的形式进行个性归纳和画像,并基于学习者画像,探讨个性化教学。为此,本研究选取上海开放大学"C语言程序"课程的学生开展实验验证。结果表明,依照本文所建立的学习者画像,能较为客观地表征了开放式教学下学习者的个性,有效地服务于个性化教学。
关键词	开放式教学学习者画像个性化教学教学探讨
DOI	10.13966/j.cnki.kfjyyj.2017.03.012
URL	查看原文
收录类别	北大核心
语种	中文
资助项目	上海市高等教育学会课题“远程开放教育中学习者的画像研究”(GJSL1624);上海市科学技术委员会科研计划项目课题“上海开放远程教育工程技术研究中心”(13DZ2252200);上海高校青年教师培养资助计划项目“语音社交媒体中的复杂情感计算研究”
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138851
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	1.上海开放大学理工学院; 2.上海对外经贸大学工商管理学院; 3.上海财经大学信息管理与工程学院; 4.上海财经大学上海市金融信息技术研究重点实验室
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	陈海建,戴永辉,韩冬梅,等. 开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨[J]. 开放教育研究,2017,23(03):105-112.
APA	陈海建,戴永辉,韩冬梅,冯彦杰,&黄河笑.(2017).开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨.开放教育研究,23(03),105-112.
MLA	陈海建,et al."开放式教学下的学习者画像及个性化教学探讨".开放教育研究 23.03(2017):105-112.