| 信息化学习环境下中小学生的学习适应与心境状态的关系 | |
| 高景1; 张志新1; 刘静2 | |
| 2018-12-15 | |
| 发表期刊 | 江苏理工学院学报
 |
| ISSN | 2095-7394 |
| 卷号 | 24期号:06页码:95-100 |
| 摘要 | 为了考察信息化学习环境下中小学生的学习适应和心境状态的关系,采用《信息化教学环境下学生学习适应问卷》和简式POMS量表,对使用信息化学习环境一年以上的488位中小学生进行了学习适应测试和心境状态测试。采用独立样本t检验方法,分析了良好适应组和不适应组的学生在心境状态总分和7个分量表得分上的差异,并初步分析了中小学生学习适应水平差异的影响因素。结果表明:学习适应水平强和学习适应水平弱的学生都会遭遇紧张、愤怒、疲劳、抑郁、慌乱情绪,在这方面二者无显著差异;但是在积极情绪方面二者差异显著,即学习适应水平强的学生精力较充沛、有着较强的自尊感,所以心境状态更好一些。学生对待信息化学习环境下教学工具和学习工具的态度以及对工具的主观认可程度在一定程度上影响了信息化学习环境下学生的学习适应。 |
| 关键词 | 中小学生 学习适应 心境状态 信息化学习环境 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 教育部——中国移动科研基金(2013)项目“网络学习环境对学生身心健康的影响与干预实证研究”(MCM20130602) |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/138950 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 通讯作者 | 刘静 |
| 作者单位 | 1.首都师范大学教育技术系; 2.北京开放大学国开业务部 |
| 通讯作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 高景,张志新,刘静. 信息化学习环境下中小学生的学习适应与心境状态的关系[J]. 江苏理工学院学报,2018,24(06):95-100. |
| APA | 高景,张志新,&刘静.(2018).信息化学习环境下中小学生的学习适应与心境状态的关系.江苏理工学院学报,24(06),95-100. |
| MLA | 高景,et al."信息化学习环境下中小学生的学习适应与心境状态的关系".江苏理工学院学报 24.06(2018):95-100. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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