| 开放大学学习成果认证文化的构建 |
| 李欣茹
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| 2015-04-05
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| 发表期刊 | 亚太教育
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| ISSN | 2095-9214
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| 期号 | 10页码:272-274 |
| 摘要 | 开放大学学习成果认证文化是指在开放大学办学理念、人才培养目标等的引领下,伴随着学习成果认证制度建立和发展的全过程,渗透到学习成果认证制度各个环节的文化内容和形式。从文化建设发展路径来看,我国的开放大学学习成果认证文化将要经历萌发前期、萌发期、形成期和巩固发展期四个阶段,目前处于萌发期。开放大学的学习成果认证制度模型的设计要体现终身学习理念,将各类学习成果纳入制度体系;体现学习型社会建设理念,推进学历教育与非学历教育的融通衔接;认证标准从课程标准转变为知识和能力标准。未来,开放大学的学习成果认证文化建设将要经过个性化、内化的过程走向成熟,并通过建立不断更新的机制而得到巩固和发展。 |
| 关键词 | 学习成果认证
开放大学
文化
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| DOI | 10.16550/j.cnki.2095-9214.2015.10.235
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 资助项目 | 张亚斌教授承担的陕西省远程教育研究中心招标课题重点项目《开放大学的文化研究》(立项号:10ZD002)的阶段性成果
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139697
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| 专题 | 国家开放大学北京分部
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| 作者单位 | 北京开放大学教务处
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| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
李欣茹. 开放大学学习成果认证文化的构建[J].
亚太教育,2015(10):272-274.
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| APA |
李欣茹.(2015).开放大学学习成果认证文化的构建.亚太教育(10),272-274.
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| MLA |
李欣茹."开放大学学习成果认证文化的构建".亚太教育 .10(2015):272-274.
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