远程教育的比较优势仍在?——互联网时代远程教育成本-效益的实现路径研究

	远程教育的比较优势仍在?——互联网时代远程教育成本-效益的实现路径研究
	郑勤华 1; 陈丽 1; 许玲 2
	2015-03-25
发表期刊	北京师范大学学报(社会科学版)
ISSN	1002-0209
卷号	No.248 期号:02 页码:107-117
摘要	近年来互联网领域飞速发展,以Web2.0乃至Web3.0为代表的网络技术对远程教育办学模式产生了显著的影响,为远程教育机构带来机遇的同时,也带来许多新的挑战。远程教育是否还具备相对于传统教育的成本—效益优势值得商榷。传统的远程教育的突出特征是核心价值都是内容,课程内容的提供者皆为有资质的权威机构,教育价值重在传承和解惑,因此引致的远程教育成本—效益实现路径就是规模经济。而在互联网时代,由于长尾经济的可能性,可以突破原有远程教育办学模式的束缚,远程教育可以从产品单一且规模迅速扩张的第一阶段,走向产品多元化且规模稳步增长的第二阶段,最终走向用户需求多元化引致机构平台开放的阶段。此时,远程教育成本—效益的实现路径不再是规模经济,而是以范围经济和长尾经济为核心。由于细分市场的多元化并不能保证远程教育实现预期的成本效益,因此,突破原有横向产品,如课程、专业的多元化,将原本不关注的小众需求汇聚成巨大效益,实现相应的长尾经济是互联网时代远程教育发展的重中之重。
关键词	远程教育成本效益实现路径长尾经济
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收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/139760
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	1.北京师范大学远程教育研究中心/交互媒体与远程学习实验室; 2.江苏开放大学
推荐引用方式 GB/T 7714	郑勤华,陈丽,许玲. 远程教育的比较优势仍在?——互联网时代远程教育成本-效益的实现路径研究[J]. 北京师范大学学报(社会科学版),2015,No.248(02):107-117.
APA	郑勤华,陈丽,&许玲.(2015).远程教育的比较优势仍在?——互联网时代远程教育成本-效益的实现路径研究.北京师范大学学报(社会科学版),No.248(02),107-117.
MLA	郑勤华,et al."远程教育的比较优势仍在?——互联网时代远程教育成本-效益的实现路径研究".北京师范大学学报(社会科学版) No.248.02(2015):107-117.