基于翻转课堂的混合式教学模式研究——以高职《财务会计:课内综合实训》为例

	基于翻转课堂的混合式教学模式研究——以高职《财务会计:课内综合实训》为例
	巩利芳
	2016-11-15
发表期刊	晋城职业技术学院学报
ISSN	1674-5078
卷号	9 期号:06 页码:55-57
摘要	混合式教学(B-Learning)将传统课堂教学(C-Learning)和网络教学(E-Learning)的优势相结合,是高职教学改革的重要研究方向。本文结合高职财务会计课程的教学现状和课程建设实际需求,以《财务会计:课内综合实训》为例,从教学目标、学情分析、学习活动设计和考核评价等4个方面进行了基于翻转课堂的混合式教学设计与探讨。
关键词	《财务会计》混合式教学翻转课堂
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语种	中文
资助项目	江苏省教育厅《江苏高校品牌专业建设工程资助项目(Top-notchAcademicprogramsProjectofJiangsuHigherEducationInstitions,简称TAPP)》(项目编号:PPZY2015B195);江苏开放大学2016年教改课题《混和教学模式下的项目化课程设计与实施——以高职〈成本会计实务〉为例》(项目编号:16-QH-11)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140434
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学商学院
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	巩利芳. 基于翻转课堂的混合式教学模式研究——以高职《财务会计:课内综合实训》为例[J]. 晋城职业技术学院学报,2016,9(06):55-57.
APA	巩利芳.(2016).基于翻转课堂的混合式教学模式研究——以高职《财务会计:课内综合实训》为例.晋城职业技术学院学报,9(06),55-57.
MLA	巩利芳."基于翻转课堂的混合式教学模式研究——以高职《财务会计:课内综合实训》为例".晋城职业技术学院学报 9.06(2016):55-57.