论终身教育视阈下的闲暇教育
谢静
2016-08-20
发表期刊江苏开放大学学报
ISSN2095-6576
卷号27期号:04页码:20-24
摘要闲暇教育蕴含着终身教育教人"学会生存"的价值理念,既是一种旨在培养全面占有闲暇的个人的具体教育活动,又是一种非功利性的教育思想和理念。闲暇教育促使终身教育走向自由和创造的境界,是终身教育体系的有机组成;终身教育是理想闲暇的实践路径,对象和时间上相互重合。开展闲暇教育既需要理念的重塑,又有赖于家庭、社会、政府和学校等多方的共筑。
关键词闲暇教育 终身教育 关系 路径
DOI10.13425/j.cnki.jjou.2016.04.003
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语种中文
资助项目江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十二五”规划2015年青年专项课题“开放大学闲暇教育专业设置与专业建设研究”(15SEW-Q-035)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140501
专题国家开放大学江苏分部
作者单位江苏开放大学学科建设处
第一作者单位国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位国家开放大学江苏分部
推荐引用方式
GB/T 7714
谢静. 论终身教育视阈下的闲暇教育[J]. 江苏开放大学学报,2016,27(04):20-24.
APA 谢静.(2016).论终身教育视阈下的闲暇教育.江苏开放大学学报,27(04),20-24.
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