新加坡终身学习政策与实践发展研究
魏志慧1,2
2015-04-10
发表期刊世界教育信息
ISSN1672-3937
卷号28期号:07页码:31-37
摘要文章重点分析了20世纪90年代以来新加坡在终身学习方面的政策与实践。新加坡终身学习发展最重要的政策起始于教育部1997年提出的"思考型学校,学习型国家"愿景,旨在破解教育培训系统过于关注文凭及使学习者养成被动学习习惯的症结,培养学习者的批判精神和创造力。受世纪之交经济危机影响,新加坡的终身学习政策发展为人力资源政策,即培养所有劳动者的终身就业能力,国家在具体政策、经费、制度、文化等方面提供终身学习的激励和支持机制。终身学习从理念落实到实践是一项复杂的系统工程,需要国家、企业、教育机构、个人等多方力量的共同努力。
关键词新加坡 终身学习 政策 实践
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语种中文
资助项目上海市教育委员会委托课题“建立上海资格框架前期研究”(编号:SHX2014-01)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140900
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海开放大学发展研究部;
2.《开放教育研究》编辑部
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
魏志慧. 新加坡终身学习政策与实践发展研究[J]. 世界教育信息,2015,28(07):31-37.
APA 魏志慧.(2015).新加坡终身学习政策与实践发展研究.世界教育信息,28(07),31-37.
MLA 魏志慧."新加坡终身学习政策与实践发展研究".世界教育信息 28.07(2015):31-37.
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