| 瑞典中小学ICT教育的挑战与机遇 | |
| 肖君1; 尹烨彬2 | |
| 2016-09-07 | |
| 发表期刊 | 中国电化教育
 |
| ISSN | 1006-9860 |
| 卷号 | No.356期号:09页码:24-29 |
| 摘要 | 瑞典对教育领域的重视和投入在全世界都名列前茅,但是其近几年的基础教育质量呈现下滑的趋势。为了改善基础教育质量,提高国际竞争力,国家ICT战略需求再次被提上议程,ICT教育也随即迎来机遇。瑞典基础教育新课程体系改革中试图将ICT教育与其他学科课程整合,优化教学,提高教育质量,增强创新力。该文将从政策规划、信息基础设施建设、师生的ICT能力培养、ICT应用于学校教学这四方面对瑞典中小学ICT教育进行介绍,并从中获取经验,为我国教育信息化工作提供借鉴。 |
| 关键词 | 瑞典 ICT 基础教育 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2014年度上海市教育科学研究重点项目“面向上海终身教育的在线学习模式研究”(项目编号:A1403)研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/140967 |
| 专题 | 国家开放大学上海分部 |
| 作者单位 | 1.上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心; 2.华东师范大学教育信息技术学系 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学上海分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 肖君,尹烨彬. 瑞典中小学ICT教育的挑战与机遇[J]. 中国电化教育,2016,No.356(09):24-29. |
| APA | 肖君,&尹烨彬.(2016).瑞典中小学ICT教育的挑战与机遇.中国电化教育,No.356(09),24-29. |
| MLA | 肖君,et al."瑞典中小学ICT教育的挑战与机遇".中国电化教育 No.356.09(2016):24-29. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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