| 关于高职体育课运动负荷的探讨 |
| 杨宁
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| 2016-02-20
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| 发表期刊 | 当代体育科技
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| ISSN | 2095-2813
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| 卷号 | 5期号:32页码:117+119 |
| 摘要 | 体育课是学生掌握运动技能、发展学生身体素质、体验运动乐趣的一个重要的课程。但是,每个学生的身体、心理各方面都存在比较大的差异,他们所能承受的运动负荷也各不一样。高职学生正处于学知识长身体的关键阶段,各方面的需求都非常大,要求也多样化。所以高职体育教师在安排体育教学时,必须从学生实际出发,尊重个体差异和运动教学规律,设计科学合理的运动负荷曲线,使得每个学生都能根据自身的状况选择合适的体育运动量。只有这样,才能达到体育教学的目标。 |
| 关键词 | 高职体育
运动负荷
个性特点
练习密度
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| DOI | 10.16655/j.cnki.2095-2813.2015.32.117
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| URL | 查看原文
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| 语种 | 中文
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| 原始文献类型 | 学术期刊
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| 文献类型 | 期刊论文
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| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141114
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| 专题 | 国家开放大学江苏分部
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| 作者单位 | 无锡开放大学
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| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部
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| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部
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推荐引用方式
GB/T 7714 |
杨宁. 关于高职体育课运动负荷的探讨[J].
当代体育科技,2016,5(32):117+119.
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| APA |
杨宁.(2016).关于高职体育课运动负荷的探讨.当代体育科技,5(32),117+119.
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| MLA |
杨宁."关于高职体育课运动负荷的探讨".当代体育科技 5.32(2016):117+119.
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