| 致力于提升学习者自尊的开放大学网络教学设计研究 | |
| 韩斌 | |
| 2013-12-20 | |
| 发表期刊 | 北京广播电视大学学报
 |
| ISSN | 1008-7648 |
| 卷号 | No.81期号:06页码:32-36+57 |
| 摘要 | 注重"以人为本"的网络教学应该关注个体的心理需要和尊严,尊重个体价值、尊重精神的价值。文章分析了几种重要的自尊理论及研究成果,对于在开放大学网络教学设计过程的目标设定、内容设计、教学活动、教学评价等环节中如何维护和提升学习者的自尊做了探索性的研究,为建立未来高效的个性化、差异化的开放大学网络教育及丰富网络教育的人文内涵提供了借鉴。 |
| 关键词 | 自尊 学习者的自尊 开放大学 网络教学 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/141717 |
| 专题 | 国家开放大学北京分部 |
| 作者单位 | 北京开放大学远程教育与开放学习研究院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学北京分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 韩斌. 致力于提升学习者自尊的开放大学网络教学设计研究[J]. 北京广播电视大学学报,2013,No.81(06):32-36+57. |
| APA | 韩斌.(2013).致力于提升学习者自尊的开放大学网络教学设计研究.北京广播电视大学学报,No.81(06),32-36+57. |
| MLA | 韩斌."致力于提升学习者自尊的开放大学网络教学设计研究".北京广播电视大学学报 No.81.06(2013):32-36+57. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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