| 略论开放大学教师发展的组织障碍 | |
| 管玲俐 | |
| 2014-04-15 | |
| 发表期刊 | 继续教育研究
 |
| ISSN | 1009-4156 |
| 卷号 | No.188期号:04页码:59-61 |
| 摘要 | 教师发展是开放大学发展的根本,但其在实践上却面临许多障碍。文章试图从组织理论视角分析影响开放大学教师发展的障碍,以为改善开放大学教师发展提供思考。 |
| 关键词 | 开放大学 教师发展 组织障碍 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 2013年度江苏省高校哲学社会科学基金资助项目“开放大学教师发展研究”(编号:2013SJB6300015)的阶段性成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142083 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏开放大学公共基础课部 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 管玲俐. 略论开放大学教师发展的组织障碍[J]. 继续教育研究,2014,No.188(04):59-61. |
| APA | 管玲俐.(2014).略论开放大学教师发展的组织障碍.继续教育研究,No.188(04),59-61. |
| MLA | 管玲俐."略论开放大学教师发展的组织障碍".继续教育研究 No.188.04(2014):59-61. |
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