开放教育多模教学模型的探索与研究
陈海建1; 韩冬梅2; 陈蕾蕾1; 赵国辉1
2014-07-06
发表期刊中国远程教育
ISSN1009-458X
卷号No.468期号:07页码:38-44+95-96
摘要开放大学的成立为开放教育教学模式改革带来了新的契机。本文通过对经典教育模式及开放教育现状的分析,提出了一个以获取多层次教学目标为前提,以整合优质资源为核心,有机融合各种教学元素的多模教学模型。实证研究表明,该模型在应对工学矛盾突出、学习需求多样化等开放教育难题方面,不失为一种有效的解决方案。
关键词开放教育 教学模式 多模教学模型
DOI10.13541/j.cnki.chinade.2014.07.006
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收录类别北大核心
语种中文
资助项目国家自然科学基金项目“基于语义网的多源地学空间数据融合与挖掘研究”(项目编号:41174007);上海财经大学研究生创新基金项目“开放教育背景下基于语义网的个性化学习路径推荐和优化研究”(项目编号:CXJJ-2013-440)
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142317
专题国家开放大学上海分部
作者单位1.上海开放大学;
2.上海财经大学信息管理与工程学院
第一作者单位国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位国家开放大学上海分部
推荐引用方式
GB/T 7714
陈海建,韩冬梅,陈蕾蕾,等. 开放教育多模教学模型的探索与研究[J]. 中国远程教育,2014,No.468(07):38-44+95-96.
APA 陈海建,韩冬梅,陈蕾蕾,&赵国辉.(2014).开放教育多模教学模型的探索与研究.中国远程教育,No.468(07),38-44+95-96.
MLA 陈海建,et al."开放教育多模教学模型的探索与研究".中国远程教育 No.468.07(2014):38-44+95-96.
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