中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究

	中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究
	孙传远; 刘玉梅
	2013-12-15
发表期刊	现代教育技术
ISSN	1009-8097
卷号	23 期号:12 页码:91-95
摘要	采用分层抽样的方法,通过对爱课程网中国大学视频公开课中的"精彩评论"进行内容分析发现:在线学习者来源广泛,他们对讲课教师、课程内容、学习帮助等评价较高,且期望能够持续共享这些优质学习资源。不过中国大学视频公开课目前也还存在着开放性程度不够、师生网上交互较少、与国外高校公开课差距较大、课程学习资源还很缺乏等不足之处。因此,中国大学应在新技术媒体革新背景下,努力探索教学范式的转型,以满足广大社会学习者的终身学习需求。
关键词	中国大学视频公开课在线学习者精彩评论内容分析法
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语种	中文
资助项目	2012年上海市教委科研创新项目“面向学习者的开放课程质量评价标准研究”(课题编号:12YS166)基金资助
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142381
专题	国家开放大学上海分部
作者单位	上海开放大学管理系
第一作者单位	国家开放大学上海分部
第一作者的第一单位	国家开放大学上海分部
推荐引用方式 GB/T 7714	孙传远,刘玉梅. 中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究[J]. 现代教育技术,2013,23(12):91-95.
APA	孙传远,&刘玉梅.(2013).中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究.现代教育技术,23(12),91-95.
MLA	孙传远,et al."中国大学视频公开课评价——基于爱课程网“精彩评论”的内容分析研究".现代教育技术 23.12(2013):91-95.