继续教育发展的基本形态与改革核心路径重构
史颖; 蔡晓东
2019-01-10
发表期刊北京宣武红旗业余大学学报
ISSN1008-6668
卷号No.106期号:01页码:19-23+34
摘要对继续教育发展给予国家战略定位,在继续教育丰富的实践基础上,从国家层面出发,加强继续教育顶层设计,制定继续教育发展方略、发展规划和方针政策、资历架构和学分转换等国家制度;通过继续教育的跨界融合、供给侧改革、个性化教育,推动继续教育技术与模式创新,实现继续教育规范发展。
关键词继续教育 信息化 大数据 路径选择
URL查看原文
语种中文
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/142945
专题国家开放大学北京分部
作者单位北京开放大学
第一作者单位国家开放大学北京分部
第一作者的第一单位国家开放大学北京分部
推荐引用方式
GB/T 7714
史颖,蔡晓东. 继续教育发展的基本形态与改革核心路径重构[J]. 北京宣武红旗业余大学学报,2019,No.106(01):19-23+34.
APA 史颖,&蔡晓东.(2019).继续教育发展的基本形态与改革核心路径重构.北京宣武红旗业余大学学报,No.106(01),19-23+34.
MLA 史颖,et al."继续教育发展的基本形态与改革核心路径重构".北京宣武红旗业余大学学报 No.106.01(2019):19-23+34.
条目包含的文件
条目无相关文件。
个性服务
查看访问统计
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[史颖]的文章
[蔡晓东]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[史颖]的文章
[蔡晓东]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[史颖]的文章
[蔡晓东]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
相关推荐
国内外远程开放教育学生事务管理的比较研究
新时代继续教育发展的主要内容与路径选择
开放大学背景下开放教育学习点质量管理的现实选择
引进英国开放大学特色课程的实践探索
计算机辅助教学课件的评价标准及应用研究
浅谈远程开放教育学生虚拟社区建设
整合学科与行业优质资源的课程规划与实施——来自北京开放大学的初步探索
全新的教学模式——开放式自主学习——谈谈参加开放教育试点英语专业学习的一点体会
引进英国开放大学“西方职场道德”课程本土化实践策略
以评估改进课堂教学
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。