构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准

doi:10.13541/j.cnki.chinade.2020.03.003

	构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准
	冯晓英 1,2; 孙雨薇 3; 张伟远 4
	2020-03-30
发表期刊	中国远程教育
ISSN	1009-458X
卷号	No.542 期号:03 页码:17-24+80
摘要	建立终身教育资历框架是我国目前一项重要的教育举措,构建基于资历框架的教师行业资历等级和标准是其中重要的组成部分,有助于促进教师专业发展、推动教师终身学习。本研究采用文献研究法和专家访谈法,提出了由4个等级、4个维度和10个要素组成的教师行业资历等和标准,能够与国际及国内已有的资历框架有效对接,构建了我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准。教师行业资历等级和标准既是针对教师专业发展的评价框架,又是认证和转化学习成果的工具,是一套系统的方法和工具。期望本研究的成果能够为教师专业发展项目提供评价与认证框架,为贯通教师职前培养与职后培训、构建教师终身学习体系提供参考框架。
关键词	资历框架教师行业资历标准学习成果认证终身学习教师专业发展教师教育继续教育
DOI	10.13541/j.cnki.chinade.2020.03.003
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收录类别	北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	2016年国家社会科学基金教育学一般课题“‘互联网+’教师培训供给侧改革的实验研究”（课题批准号：BCA160050）成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143081
专题	国家开放大学北京分部
作者单位	1.北京师范大学学习设计与学习分析校级重点实验室; 2.北京师范大学教育技术学院; 3.北京开放大学北开业务部; 4.北京师范大学首都学习型社会研究院
推荐引用方式 GB/T 7714	冯晓英,孙雨薇,张伟远. 构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准[J]. 中国远程教育,2020,No.542(03):17-24+80.
APA	冯晓英,孙雨薇,&张伟远.(2020).构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准.中国远程教育,No.542(03),17-24+80.
MLA	冯晓英,et al."构建我国基于资历框架的教师行业资历等级和标准".中国远程教育 No.542.03(2020):17-24+80.