多种媒体一体化课程资源设计思想与发展建议——基于多种媒体一体化设计相关文献的内容分析

	多种媒体一体化课程资源设计思想与发展建议——基于多种媒体一体化设计相关文献的内容分析
	金一强; 鲁文娟
	2020-04-20
发表期刊	广东开放大学学报
ISSN	2095-932X
卷号	29 期号:02 页码:7-14
摘要	课程资源开发是远程教育系统的重要组成部分。广播电视大学系统作为我国远程教育发展的先行者和主体,积累了丰富的课程资源开发经验,其中最具代表性的即是多种媒体一体化课程资源设计思想和方法。为了更好地认识和理解多种媒体一体化课程资源设计的历史和发展现状,发现问题与不足,研究应用文献分析法,从概念辨析、媒体地位与功能、媒体选择、教材类型与开发方式、"双主"负责制、开发实践等方面对多种媒体一体化课程资源设计的重要研究成果进行分析和述评,并提出发展建议,以期为当前正在发展中的开放大学与高校网络教育学院课程资源建设提供参考和借鉴。
关键词	多种媒体一体化课程资源设计发展建议内容分析
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语种	中文
资助项目	教育部重大研究课题“继续教育改革和发展战略与政策研究”子课题“远程与继续教育教材设计的现状、问题与发展研究”系列成果之一;广东开放大学2019年度科研课题“面向粤港澳大湾区数字创意产业的数字媒体专业群建设的逻辑和实践”(RC1925)
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/143354
专题	国家开放大学广东分部
作者单位	广东开放大学
第一作者单位	国家开放大学广东分部
第一作者的第一单位	国家开放大学广东分部
推荐引用方式 GB/T 7714	金一强,鲁文娟. 多种媒体一体化课程资源设计思想与发展建议——基于多种媒体一体化设计相关文献的内容分析[J]. 广东开放大学学报,2020,29(02):7-14.
APA	金一强,&鲁文娟.(2020).多种媒体一体化课程资源设计思想与发展建议——基于多种媒体一体化设计相关文献的内容分析.广东开放大学学报,29(02),7-14.
MLA	金一强,et al."多种媒体一体化课程资源设计思想与发展建议——基于多种媒体一体化设计相关文献的内容分析".广东开放大学学报 29.02(2020):7-14.