国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究

	国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究
	江欢; 吕翠霞
	2020-03-15
发表期刊	继续教育研究
ISSN	1009-4156
卷号	No.252 期号:02 页码:40-43
摘要	兼职教师是开放大学高质量发展的重要一环。文章采用比较研究法从兼职教师的定位、准入、发展和评价等四个维度分析英国开放大学、马里兰学院大学和阿拉玛·伊克巴尔开放大学的兼职教师管理,发现认同程度较高、准入标准严格、发展渠道畅通、考核机制完善是其共同的特点。借鉴国外开放大学兼职教师的管理经验,我国开放大学需打造教学共同体,提高兼职教师归属感;严控准入关口,建立兼职教师淘汰机制;构建多元化培训体系,畅通兼职教师发展渠道。
关键词	国外开放大学兼职教师管理比较
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语种	中文
资助项目	江苏开放大学(江苏城市职业学院)“十三五”2017年度科研规划课题“利益相关者视域下开放大学多元化考核方式的选择与构建”(编号:17SSW-G-Q-042)阶段性成果
原始文献类型	学术期刊
文献类型	期刊论文
条目标识符	http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144123
专题	国家开放大学江苏分部
作者单位	江苏开放大学人事处
第一作者单位	国家开放大学江苏分部
第一作者的第一单位	国家开放大学江苏分部
推荐引用方式 GB/T 7714	江欢,吕翠霞. 国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究[J]. 继续教育研究,2020,No.252(02):40-43.
APA	江欢,&吕翠霞.(2020).国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究.继续教育研究,No.252(02),40-43.
MLA	江欢,et al."国外开放大学兼职教师管理的特点及启示——基于三所开放大学的比较研究".继续教育研究 No.252.02(2020):40-43.