| 英语文学阅读课程批判性思维有效教学模式的构建 | |
| 徐贞 | |
| 2020-10-15 | |
| 发表期刊 | 英语广场
 |
| ISSN | 1009-6167 |
| 卷号 | No.137期号:29页码:75-80 |
| 摘要 | 批判性思维是世界公认的高等教育目标之一。然而,对于英语文学阅读课程来说,传统的教学模式已经不能充分应对英语专业学生思辨能力缺席的问题。本文基于改良版布鲁姆教育目标分类学和教学系统设计理论,继承并发展ADDIE模型和莫蒂默·阿德勒的Paideia模型,提出SMART模式(即自我评价、思维导图、作品理解、再生成和评估五个步骤),力图明确阐述英语文学阅读课程中批判性思维培养的教学目标、方法、策略和有效评价。 |
| 关键词 | 批判性思维 英语文学 有效教学模式 |
| DOI | 10.16723/j.cnki.yygc.2020.29.021 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 资助项目 | 江苏开放大学（江苏城市职业学院）“十三五”规划课题青年专项“批判性思维导向的英美文学课程介质转化研究”（17SSW-J-Q-008）成果;2019年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“文学伦理学批评视域下的20世纪西方战争文学主题研究”（2019SJA0665）阶段性研究成果 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | http://ir.library.ouchn.edu.cn/handle/39V7QQFX/144205 |
| 专题 | 国家开放大学江苏分部 |
| 作者单位 | 江苏开放大学外国语学院 |
| 第一作者单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 第一作者的第一单位 | 国家开放大学江苏分部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐贞. 英语文学阅读课程批判性思维有效教学模式的构建[J]. 英语广场,2020,No.137(29):75-80. |
| APA | 徐贞.(2020).英语文学阅读课程批判性思维有效教学模式的构建.英语广场,No.137(29),75-80. |
| MLA | 徐贞."英语文学阅读课程批判性思维有效教学模式的构建".英语广场 No.137.29(2020):75-80. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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